José Alejandro Iturra González

Investigador Principal · Laboratorio de Innovación Educativa en Salud

Escuela de Medicina · Facultad de Ciencias Médicas · Universidad de Santiago de Chile
Oficina de Educación Médica Escuela Medicina OFEM y OFES del Vicedecanato de Docencia FACIMED

1. Identificación académica

2. Líneas de investigación

Su trabajo se desarrolla en educación en salud, innovación docente y formación universitaria en la Escuela de Medicina de la Universidad de Santiago de Chile.

• Inteligencia artificial en educación superior y salud. Uso de IA para apoyar la recopilación de datos de sus proyectos y estudio de los cambios que introduce en las prácticas de aprendizaje de los estudiantes y en las formas de enseñar en la universidad.
• Enseñanza inclusiva de la anatomía humana. Desarrollo de recursos anatómicos inclusivos, con componentes auditivos y diseño 3D para el aprendizaje en ciencias de la salud.
• Salud mental y persistencia académica. Estudio de los apoyos universitarios y su relación con la trayectoria de estudiantes de Medicina.
• Competencias comunicacionales clínicas. Innovación en evaluación y formación mediante un dispositivo ECOE longitudinal y el Communication Assessment Tool (CAT).
• Vinculación con el medio y desarrollo infantil. Estimulación sensoriomotora y reducción de brechas en contextos preescolares.

3. Proyectos de investigación

Proyectos adjudicados como director o investigador responsable, según sus antecedentes curriculares.

4. Publicaciones

Referencias en formato APA 7.ª edición, ordenadas alfabéticamente.

• Concha-Cisternas, Y., Petermann Rocha, F., Garrido-Méndez, A., Díaz-Martínez, X., Leiva, A. M., Salas-Bravo, C., Martínez-Sanguinetti, M. A., Iturra-González, J. A., Matus, C., Vásquez Gómez, J. A., & Celis-Morales, C. (2019). Caracterización de los patrones de actividad física en distintos grupos etarios chilenos [Patterns of physical activity in Chilean adults across the lifespan]. Nutrición Hospitalaria, 36(1), 149–158. https://doi.org/10.20960/nh.1942
• Denche-Zamorano, Á., Mendoza-Muñoz, D. M., Pereira-Payo, D., Ruiz, M. J., Contreras-Barraza, N., Iturra-González, J. A., Urbano-Mairena, J., Cornejo-Orellana, C., & Mendoza-Muñoz, M. (2022a). Does physical activity reduce the risk of perceived negative health in the smoking population? International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(21), Article 14366. https://doi.org/10.3390/ijerph192114366
• Denche-Zamorano, Á., Paredes-Mateos, V., Pastor-Cisneros, R., Carlos-Vivas, J., Contreras-Barraza, N., Iturra-González, J. A., & Mendoza-Muñoz, M. (2022b). Physical activity level, depression, anxiety, and self-perceived health in Spanish adults with migraine: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(21), Article 13882. https://doi.org/10.3390/ijerph192113882
• Estrada-Muñoz, C., Madrid-Casaca, H., Salazar-Sepúlveda, G., Contreras-Barraza, N., Iturra-González, J. A., & Vega-Muñoz, A. (2022). Musculoskeletal symptoms and assessment of ergonomic risk factors on a coffee farm. Applied Sciences, 12(15), Article 7703. https://doi.org/10.3390/app12157703
• Garrido-Méndez, A., Concha-Cisternas, Y., Petermann-Rocha, F., Díaz-Martínez, X., Leiva, A. M., Troncoso, C., Martinez, M. A., Salas-Bravo, C., Álvarez, C., Ramírez-Campillo, R., Cristi-Montero, C., Rodríguez, F., Iturra-González, J. A., & Celis-Morales, C. (2019). Influencia de la edad sobre el cumplimiento de las recomendaciones de actividad física: Resultados de la Encuesta Nacional de Salud en Chile 2009–2010 [Influence of age on compliance with physical activity recommendations: Results of the 2009–2010 National Health Survey in Chile]. Revista Chilena de Nutrición, 46(2), 121–128. https://doi.org/10.4067/s0717-75182019000200121
• Iturra-González, J. A. (2026). Ir más allá del protocolo: Hacia una fisioterapia crítica, reflexiva y socialmente comprometida [Going beyond the protocol: Toward a critical, reflective, and socially committed physiotherapy; Editorial]. Movimiento Científico, 20(1), i–iii. https://doi.org/10.33881/2011-7191.mct.20100
• Iturra-González, J. A., & Soto-Fuentes, R. E. (2013). Incidencia de factores socioculturales como ruralidad y género en el rendimiento académico del primer semestre de estudiantes de la carrera de cinesiología [Incidence of sociocultural factors such as rurality and gender on first-semester academic performance of kinesiology students]. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 16(3), 153–157. https://doi.org/10.4321/s2014-98322013000300006
• Parra-Soto, S., Poblete-Valderrama, F., Zapata-Lamana, R., Cigarroa, I., Iturra-González, J. A., Cenzano-Castillo, L., Vásquez, J., Garrido-Méndez, A., Celis-Morales, C., Flores-Rivera, C., & Monterrosa, A. (2023). Relación entre características antropométricas, autopercepción del índice de masa corporal, condición física y hábitos alimentarios en estudiantes universitarios de salud y educación [Relationship between anthropometric characteristics, self-perceived body mass index, physical fitness, and eating habits in university students of health and education]. Revista Chilena de Nutrición, 50(1), 20–26. https://doi.org/10.4067/S0717-75182023000100020
• Petermann-Rocha, F., Sillars, A., Brown, R., Sweeney, L., Troncoso, C., García-Hermoso, A., Leiva, A. M., Martínez, M. A., Diaz-Martínez, X., Poblete-Valderrama, F., Garrido-Mendez, A., Cataldo, X., Iturra-González, J. A., Salas, C., Lara, J., Gray, S. R., & Celis-Morales, C. (2019). Sociodemographic patterns of urine sodium excretion and its association with hypertension in Chile: A cross-sectional analysis. Public Health Nutrition, 22(11), 2012–2021. https://doi.org/10.1017/s1368980018003889
• Poblete-Valderrama, F., Linzmayer Gutierrez, L., Illanes Aguilar, L., Cenzano Castillo, L., Hetz Rodriguez, K., Flores Rivera, C., & Iturra González, A. (2022). Pedagogía en educación física «otra» y formación humana [Pedagogy in physical education “other” and human formation]. Retos, 45, 1137–1143. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91936
• Sánchez-Ramírez, C., Alarcón, E., Bravo, L., Paredes, P., Nova, P., Iturra-González, A., Valdés, I., & Ortiz, A. (2022). How were the human anatomy study habits modified during and after confinement by the COVID-19 pandemic? International Journal of Morphology, 40(6), 1484–1489. https://doi.org/10.4067/S0717-95022022000601484
• Troncoso, C., Petermann-Rocha, F., Brown, R., Leiva, A. M., Martinez, M. A., Díaz-Martínez, X., Garrido-Méndez, A., Poblete-Valderrama, F., Iturra-González, J. A., Villagrán, M., Mardones, L., Salas-Bravo, C., Ulloa, N., García-Hermoso, A., Ramírez-Vélez, R., Vásquez-Gómez, J., & Celis-Morales, C. (2018). Patterns of healthy lifestyle behaviours in older adults: Findings from the Chilean National Health Survey 2009–2010. Experimental Gerontology, 113, 180–185. https://doi.org/10.1016/j.exger.2018.09.026
• Vera-Ruiz, S., Vega-Muñoz, A., Contreras-Barraza, N., Silva-Jiménez, D., Iturra-González, J. A., & Martín-Romera, A. (2025). Socially responsible behaviors of nursing students in private universities in Santiago, Chile: A study on the alignment with Sustainable Development Goals. Nursing Reports, 15(3), Article 93. https://doi.org/10.3390/nursrep15030093

5. Trayectoria académica y vinculación

• Profesor Asociado de la Escuela de Medicina, FACIMED-USACH, desde 2022.
• Fundador y coordinador de la Oficina de Educación en Salud (OFES), Vicedecanato de Docencia, FACIMED-USACH, desde 2019.
• Miembro de la Oficina de Educación Médica (OFEM), Escuela de Medicina, desde 2022.
• Docente de Anatomía Humana en Medicina y Kinesiología USACH (2016)
• Investigador colaborador del Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa (IESED-Chile).
• Investigador asociado del Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto, Facultad de Humanidades, USACH.
• Premio al Mejor Trabajo de Innovación, Congreso para una Mejor Universidad, Universidad de Concepción (2024).