Docencia en Medicina
Producciones VIME de la Escuela de Medicina USACH
Docencia en Medicina corresponde al sello que define y diferencia a la Escuela permitiendo contribuir permanentemente con la salud pública del país. En la Escuela de Medicina USACH, entendemos que nuestra labor trasciende las aulas y los laboratorios: nos desplegamos en el territorio con un compromiso genuino, buscando generar un impacto real en nuestro entorno a través de la Vinculación con el Medio.
Les invitamos a ver las cápsulas temáticas desarrolladas por la Subdirección VIME de la Escuela de Medicina.
→ Exigentes en ciencia, humanos por convicción: así se forman médicos en la USACH • Ver video @EscueladeMedicinaUSACH
En la Escuela de Medicina USACH, la exigencia convive con la empatía. Aquí se enseña a mirar más allá del síntoma: entender el contexto, la historia y la realidad de cada paciente. Porque el verdadero diferencial no está solo en el conocimiento, sino en formar profesionales con un profundo compromiso social y humano.
→ ECOE y su importancia al momento de evaluar a nuestros estudiantes en la Escuela de Medicina USACH • Ver video @EscueladeMedicinaUSACH
¿Para qué se implementó el ECOE en Ginecologia y Obstetricia?
¿Qué habilidades mide el ECOE?
¿Cómo se estructuran las estaciones del ECOE?
¿Por qué el ECOE impacta en la calidad profesional de los egresados?
Nuestro académico Dr. Patricio Vásquez explica todas estas preguntas y detalles para que conozcas el razonamiento de este modelo de evaluación y su importancia en la formación académica de la Escuela de Medicina USACH.
→ Simulación Clínica: El futuro de la formación médica ya comenzó • Ver video @EscueladeMedicinaUSACH
En esta entrevista, el Dr. Pedro Aguilar, académico de la Escuela de Medicina USACH, reflexiona sobre el impacto de esta metodología en la formación de futuros médicos. Desde el vacío formativo que buscaba abordar, hasta las habilidades humanas que potencia —como la comunicación, la empatía y la toma de decisiones—, la simulación se posiciona como una herramienta clave para el aprendizaje integral. Además, revisamos cómo ha evolucionado el equipo docente frente a este desafío y qué rol tendrá la simulación en el futuro de la educación médica.
Una mirada estratégica a una innovación que ya está marcando la diferencia en la formación clínica.
→ Bioética en acción: formar médicos con criterio y humanidad • Ver video @EscueladeMedicinaUSACH
La formación médica no solo exige conocimientos clínicos, sino también una profunda reflexión ética.
En este video, académicos de la Unidad de Bioética de Medicina USACH abordan el valor de trabajar dilemas éticos en el aula y cómo estos fortalecen la toma de decisiones en contextos reales.
El Dr. Daniel Chame, Dr. Santiago Murray, Dr. Diego Orrego y Dr. Sergio Zorrilla comparten su experiencia sobre los desafíos de enseñar bioética, las dificultades que surgen en el análisis de casos clínicos y el impacto de estas instancias en la formación de futuros médicos.
